martes, 31 de marzo de 2015
viernes, 20 de marzo de 2015
ACTIVIDAD DE LABORATORIO 1- PROPIEDADES DEL CARBONO PRACTICA 9
PROPIEDADES DEL CARBONO
PRACTICA 9
- PROBLEMA: ¿Que propiedades distinguen a los compuestos del carbono?
- OBJETIVO: Determinar experimentalmente algunas propiedades los compuestos del carbono.
- MATERIALES:
- 4 VASOS DE PRECIPITADO DE 50ML
- 8 TUBOS DE ENSAYO
- 4 TAPONES PARA TUBO
- GRADILLA
- PINZAS PARA TUBO DE ENSAYO
- AGITADOR
- UN VASO PRECIPITADO DE 250ML
- SOPORTE UNIVERSAL COMPLETO
- MECHERO
- CIRCUITO
- AGUA DESTILADA
- TETRACLORURO DE CARBONO
- GLUCOSA
- ACIDO BENZOICO
- PARAFINA
- NAFTALINA
- CERILLOS
- PROCEDIMIENTO
- SOLUBILIDAD EN AGUA. Rotula 4 vasos de precipitado de 50ml con los nombres de los compuestos: acido benzoico, parafina, naftalina y glucosa. Agrega a cada uno 20ml de agua destilada . Pesa 0.5g de cada compuesto, agrega cada uno al vaso correspondiente y agita.
NAFTALINA. GLUCOSA. PARAFINA. - CONDUCTIVIDAD DE CORRIENTE ELECTRICA. Determina si las soluciones en agua destilada conducen corriente eléctrica.
NAFTALINA CONDUCTORA. PARAFINACONDUCE. GLUCOSA CONDUCE. ACIDO BEENZOICO. - SOLUBILIDAD EN SOLVENTE ORGANICO. se rotulan 4 tubos de ensayo con el nombre de los 4 compuestos sólidos. pesa 0.2g de cada solido y agrega a cada uno al tubo correspondiente. Vierte 2ml de tetracloruro de carbono a cada tubo, tapa y agita vigorosamente.
PARAFINA. - TEMPERATURA DE FUSION. Rotula nuevamente 4 tubos de ensayo con el nombre de cada compuesto solido, pesa 0.2g de cada uno y agrega a los tubos correspondientes. Colocalos tubos dentro de vaso precipitado, calienta a baño maria hasta ebullición y observa si son resistentes al calor o funden fácilmente.
PARAFINA. |
NAFTALINA. |
GLUCOSA. |
COMPUESTO
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SOLUBILIDAD EN AGUA
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CONDUCTIVIDAD ELECTRICA
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SOLUBILIDAD EN TETRACLORURO DE CARBONO
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TEMPERATURA DE FUSIÓN ALTA O BAJA
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GLUCOSA
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SI
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SI
|
SI
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SE DESHIZO
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ACIDO BENZOICO
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NO
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SI
|
NO
|
SE DESHIZO
| ||
PARAFINA
|
NO
|
SI
|
SI
|
BAJA,SE VOLVIÓ SOLIDO.
| ||
NAFTALINA
|
NO
|
SI
|
NO
|
BAJA SE VOLVIÓ SOLIDO.
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viernes, 6 de marzo de 2015
ACTIVIDAD DE LABORATORIO 8- PROPIEDADES DE LOS ACIDOS Y LAS BASES
PRACTICA 8
- PROBLEMA:¿Que propiedades permiten distinguir a los ácidos de las bases?
- OBJETIVO: Identificar, experimentalmente, algunas características de los ácidos y las bases, que nos permiten conocer estas sustancias.
- MATERIALES:
- 4 CUCHARAS DE PLASTICO
- 4 VASOS DE PRECIPITADO DE 50ML ROTULADOS DEL UNO AL 4
- 12 TUBOS DE ENSAYO CHICOS ROTULADOS DEL 1 AL 4 (TRES SERIES)
- CIRCUITO
- AGUA DESTILADA
- BICARBONATO DE SODIO
- VINAGRE BLANCO
- JUGO DE TRES LIMONES
- JABON DE PASTA REMOJADO DESDE UN DIA ANTES
- ZINC EN POLVO
- ACEITE DE COCINA
- JUGO DE COL MORADA COMO INDICADOR
- PROCEDIMIENTO:
- Toma los vasos de precipitado y numeralos del 1 al 4. Al vaso 1 agrega 20ml de agua destilada y 2g de bicarbonato de sodio y agita. Al vaso 2 agrega 20ml de agua destilada y 2g de jabon de pasta y agita suavemente; al vaso 3 agrega 20 ml de vinagre, y al vaso 4 20ml de jugo de limon.
- Con la cuchara de plástico toma unas gotas de cada disolución y colocalas en la punta de tu lengua.
- Ahora coloca unas gotas entre las yemas de tus dedos.
- Coloca el circuito en cada una de las sustancias y anota si conduce electricidad.
JABON DE PASTA.
CONDUCE ELECTRICIDADJUGO DE LIMON.
CONDUCE ELECTRICIDAD.
BICARBONATO DE SODIO.
CONDUCE ELECTRICIDAD.
VINAGRE. CONDUCE ELECTRICIDAD. |
5. Toma 4 tubos de ensayo rotulalos del uno al cuatro, agrega 2ml de la disolución que corresponda; vierte 5 gotas de aceite a cada una, agita y anota si disuelven las gotas de aceite.
1.-BICARBONATO DE SODIO NO SE DISUELVE 2.VINAGRE NO SE DISUELVE; 3.-JUGO DE LIMON SE DISUELVE; 4.-JABON DE PASTA SE DISUELVE. |
6. Toma otros 4 tubos de ensayo y rotulados, agrega 2ml de la disolución que corresponda; con la cuchara de plástico agrega un poco de la cascara de huevo molida a cada una.
JUGO DE LIMON DESHACE LA CASCARA. |
VINAGRE DESHACE LA CASCARA. |
BICARBONATO DE SODIO NO REACCIONA CON LA CASCARA. |
7. En otros 4 tubos de ensayo coloca 2ml de la disolución que corresponda y agrega un poco de zinc en polvo a cada tubo.
1.- BICARBONATO NO SE MEZCLA. 2.- JUGO DE LIMON. SE MEZCLA. 3.-VINAGRE. PRIMERO SE MEZCLA Y DESPUES SE SEPARA. 4.- JABON DE PASTA. SE MEZCLA Y DESPUES SE ASIENTA. |
8.- En los vasos rotulados con las disoluciones agrega 5ml de jugo de col morada. Anota que color toman.
COLOR ROJO: ACIDOS (JUGO DE LIMON Y VINAGRE) COLOR AZUL: BASES (BICARBONATO DE SODIO Y JABON DE PASTA). |
- ANALISIS Y CONCLUSIONES
- BICARBONATO DE SODIOJABON DE PASTAVINAGREJUGO DE LIMONSABOR(AMARGO O AGRIO)AGRIOAMARGOAMARGOAGRIORESBALOSA AL TACTONOSINOSICONDUCTIVIDAD ELECTRICASISISISIDISUELVE GRASASNO DISUELVEDISUELVENO DISUELVEDISUELVEREACCION CON CASCARA DE HUEVONO HAY REACCIONNO HAY REACCIONDESHACE LA CASCARADESHACE LA CASCARAREACCION CON EL ZINCNO SE MEZCLAPRIMERO SE MEZCLA Y DESPUES SE ASIENTAPRIMERO SE MEZCLA Y DESPUES SE SEPARASE MEZCLACAMBIO DE COLOR CON JUGO DE COL MORADALA TONALIDAD SE HACE AZULLA TONALIDAD SE HACE AZULLA TONALIDAD SE HACE ROJALA TONALIDAD SE HACE ROJA
Actividad de laboratorio 7- Acidez del suelo
PRACTICA 7
- PROBLEMA: ¿Como determinamos la acidez o basicidad de la disolución del suelo?
- OBJETIVO: Determinar experimentalmente el caracter, acido, basico o neutro de la disolución del suelo en una muestra.
- MATERIALES
- VASO DE PRECIPITADO DE 250ML
- AGITADOR DE VIDRIO
- EMBUDO DE PLASTICO
- UNA HOJA DE PAPEL FILTRO
- 4 TUBOS DE ENSAYO
- GRADILLA
- PIPETA
- MUESTRA DE SUELO TAMIZADO
- AGUA DESTILADA
- PAPEL pH Y ESCALA DE COLORES
- PROCEDIMIENTO:
- Coloca 5g de suelo con 50ml de agua destilada en un vaso de precipitado y agita durante unos minutos. Permite que al menos la mitad del volumen del suelo se asiente y filtra.
- Coloca 1 ml del agua filtrada en un tubo de ensayo pequeño. Determina su carácter acido o básico con unas gotas de indicador y su acidez con papel pH. Compara los colores obtenidos con la escala. Puedes utilizar como testigo el pH del agua destilada.
BASE. |
pH DEL AGUA DESTILADA |
- ANALISIS Y CONCLUSIONES
Actividad de laboratorio 6-sirvete un mol
practica 6
sirvete un mol
Problema:
¿que significado tiene un mol de cualquier sustancia?
Objetivo: determinar experimentalmente si un mol de una sustancia pesa lo mismo que un mol de cualquier sustancia.
Materiales:
balanza, probeta de 50 o 100 ml, 100 ml de alcohol de farmacia, 100 g de sal de mesa, 1/2 kg de azucar, dos latas de refresco, 100 g de clavo de fierro de 1/2 pulgada, cuatro platos chicos de plastico, dos frascos de gerber con tapa, tabla periodica.
Procedimiento:
suponiendo que las sustancias por emplar son puras, consulta la tabla periodica y calcula la masa de un mol de cada una de ellas.
mide la masa correspondiente a un mol de cada una. para medir la masa de los liquidos utiliza recipientes con tapa para evitar perdidas de evaporacion.
en el caso de el agua, mide el volumen que corresponde a la masa de un mol si su dencidad es 0.1g/ml.
Analisis y conclusiones
un mol es la unidad de medida que los quimicos utilizan para medir los atomos y moleculas que existen en una sustancia.
es una sustancia mas grande que los millares con que contamos las hojas de papel.
un mol es igual al numero 602,000,000,000,000,000,000,000.
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