domingo, 12 de octubre de 2014


JOHN DALTON
JOHN THOMSON
ERNEST RUTHERFORD
NIELS BOHR
POSTULADOS

1.-Propuso que los átomos son indestructibles, e indivisibles.
2.-Los átomos son iguales entre si, tienen la misma masa  y propiedades.
3.-Pueden formar compuestos en una relación 1:1.           A+B-àAB.
APORTACIONES


1.-El átomo con forma esférica.
2.-El modelo es compacto.
POSTULADOS

1.-La materia es eléctricamente neutra, lo que da a conocer que además de electrones hay cargas positivas.
Esto da como resultado un equilibrio de cargas.

2.-Es posible extraer electrones de los átomos, pero no del mismo modo las cargas positivas.
3.-Desmiente que el átomo sea indivisible.

APORTACIONES


1.-Crea un modelo compacto e indestructible.
2.-Descubre el electrón a través de sus experimentos con los rayos catódicos.
3.-Partículas = masa y carga.
POSTULADOS

1.-Propuso que el átomo tiene núcleo y este esta compuesto por cargas positivas comprimidas.
2.-El átomo no es compacto.
3.-Los electrones giran alrededor del núcleo en orbitas con forma elíptica.


APORTACIONES
1.-Confirmo que el átomo tiene fuerzas. Como :       mecánica: centrifuga , centrípeta.                    Magnéticas.
2.-Cargas eléctricas.
3.-Trayectoria en elipse.
4.-Y que los protones>electrones.
POSTULADOS

1.-Propone un modelo atómico que cuantifica.
2.-Demuestra que el átomo debe girar alrededor del núcleo en orbitas circulares.
3.-Propone los niveles de energía en el átomo (2n2donde n es un numero del 1 al 7).


APORTACIONES
1.-Realiza un modelo atómico capaz de explicar la estabilidad de la materia y los espectros de emisión y absorción discretos que se observan en losgases.
2.-Por tanto deduce que un electrón para cambiar de nivel, este  debe emitir o absorber energía.
3.-Las orbitas son circulares y los electrones giran alrededor del núcleo sin irradiar energía.
 

JOHN DALTON 

JOHN THOMSON

ERNEST RUTHERFORD


NIELS BOHR





ESPECTROS DE SALES Y METALES
  • OBJETIVO
Con ayuda del espectroscopio observaremos el tipo de espectro de sales, metales y así poder comprender como clasifico cada elemento Borh.
  • MATERIALES
  1. ESPECTROSCOPIO
  2. CLORURO DE SODIO
  3. CLORURO DE POTASIO
  4. CLORURO DE MAGNESIO
  5. CLORURO DE ESTRONCIO
  6. CLORURO DE CALCIO
  7. CLORURO DE COBRE
  8. ALAMBRE DE COPPER
  9. ÁCIDO CLORHÍDRICO
  10. VASIJA DE PORCELANA
  11. MECHERO
  12. LAMPARAS DE COPPER: ARGÓN, NEÓN, HIDRÓGENO.
  • CLORURO DE MAGNESIO
  1. Colocar el mechero y enciender lo de forma que la llama azul sea en mayor proporción que la llama naranja. Ahora con el alambre toma un poco de cloruro de magnesio, enfoca el espectroscopio y acerca la sustancia en donde se forma el pico color azul.
  2. MAGNESIO AL FUEGO.
  3. a través del espectroscopio se observa un espectro de emisión con los siguientes colores y una pequeña chispa:

ESPECTRO DEL CLORURO DE MAGNESIO.
  • CLORURO DE CALCIO
  1. Con ácido clorhídrico se limpia el alambre y ahora toma el cloruro de calcio, enfoca el espectroscopio y acerca al pico de la llama azul la sustancia.
    CLORURO DE CALCIO AL FUEGO.
  2. Esta vez observamos un espectro continuo como el siguiente y una llama naranja:
    ESPECTRO DEL CLORURO DE CALCIO.
  • CLORURO DE POTASIO.
  1. limpiar el alambre y ahora tomamos el cloruro de potasio, enfocamos el espectroscopio y acercamos la sustancia al pico de la flama azul.
    CLORURO DE POTASIO AL FUEGO.
  2. Observamos un espectro de emisión  y una flama verde:
    ESPECTRO DEL CLORURO DE POTASIO.
  • CLORURO DE ESTRONCIO
  1. limpiar el alambre y tomar  el cloruro de estroncio, enfocar el espectroscopio y acerca la sustancia al pico de la llama azul.
    AL MOMENTO DE ACERCAR EL CLORURO DE ESTRONCIO AL FUEGO.
  2. Observamos un espectro de emisión y una flama roja:
    ESPECTRO DEL ESTRONCIO.
  • CLORURO DE COBRE
  1. limpiar el alambre y toma el cloruro de cobre, enfocar el espectroscopio y acercar la sustancia al pico de la llama azul.
    AL MOMENTO DE ACERCAR EL CLORURO DE COBRE AL FUEGO.
  2. se observa un espectro de absorción y una flama rojo-anaranjado:



ESPECTRO DEL CLORURO DE COBRE.

  • CLORURO DE SODIO
  1. Limpiar el alambre y tomar un poco de cloruro de sodio, enfocamos el espectroscopio y acercamos la sustancia a la flama .
    AL MOMENTO DE ACERCAR EL CLORURO DE SODIO A LA FLAMA.
  2. se observa un espectro de absorción  y un leve chispazo en la flama:
ESPECTRO DEL CLORURO DE SODIO.
  • ESPECTROS DE METALES -NEON
  1. -Neón (gas noble que se le está aplicando corriente eléctrica); Presentado en un tubo de descarga (desprendiendo color rojizo)
LAMPARA DE NEON
2.Argón (gas noble que se le está aplicando corriente eléctrica); Presentado en un tubo de descarga (desprendiendo color morado)
LAMPARA DE ARGON
3. Hidrógeno (gas noble que se le está aplicando corriente eléctrica); Presentado en un tubo de descarga (desprendiendo color rosa mexicano)
LAMPARA DE HIDROGENO.

jueves, 25 de septiembre de 2014

practica "electrolisis"

PRACTICA :
ELECTROLISIS DE AGUA

  • OBJETIVO:
descomposición de agua
  • HIPÓTESIS
V1: volumen de hidrogeno
V2:volumen de oxigeno
en una relacion 2:1       


  • MATERIALES

  • hidróxido de sodio(NaHO)
  • dos tubos de ensayo
  • un cristalizador 
  • agitador
  • Aparato Hoffman o si no cuentas con este, realizado con dos pilas de 9volts, masking tape, dos imanes y alambre de cobre delgado.


  • PROCEDIMIENTO
1.- Llena el cristalizador de agua hasta la mitad, agrega un poco de hidróxido de sodio para permitir el paso de la energía  y con el agitador revuelvelo hasta que se disuelva.


2.- Toma los tubos de ensayo y llenalos con el agua del cristalizador hasta que no tengan aire. Después toma tu aparato y introduce los clavos, uno en un tubo y el otro en el otro tubo, uno tiene carga positiva (+) ánodo y otro con carga negativa (-) cátodo.

 TUBOS DE ENSAYO CON AGUA CON HIDROGENO DE SODIO.

materiales para la electrolisis montado
3.- Comenzara la reacción, en un tiempo indeterminado.
En el lado con carga negativa CATODO se estada dando en (H2) y en el lado con carga positiva ANODO (O2).

4.- Después de que la reacción haya avanzado, retira los clavos de los tubos de ensayo y estos ponlos de manera vertical en el agua y marca hasta donde llegaron los gases, notaras que hay mas en el H2.
AQUI NOTAMOS QUE  HAY MAS H2 QUE O2.

5.-Al marcar retiralos de manera vertical del agua, toma un cerillo y colocado en la boquilla del H2 y veras una pequeña detonación. Ahora cuando el cerillo este con un punto rojo encendido acércalo a la boquilla de O2 y se hada un pequeño flamazo.
  • VOLUMENES
Después de haber realizado las reacciones, toma los tubos de ensayo y llenalos de agua hasta donde marcaste, agrega primero uno a la probeta graduada y anota los resultados, después haz lo mismo con el otro tubo de ensayo. Ahora saca l proporción de los gases dividiendo:
VH2 / VO2= proporción entre los gases de la reacción.
VOLUMENES DE LA REACCION 

H2= 10mL
O2=5.1mL
10.2/5.1=2mL
La proporción entre H2 y O2 es de 2mL.

volumen de oxigeno ( O2).

volumen de hidrogeno (O2)

  • CONCLUSIONES
El clavo introducido en el oxigeno se oxido.
El volumen de Hidrogeno (H2) es el doble que el del Oxigeno (O2).
Al colocar el cerillo al H2 provoco una pequeña detonación. Esto se debe a que el H2 es combustible, menos denso que el aire.
Al colocar el cerillo en punto de rojo vivo en el O2 provoco un muy leve flamazo. Esto pasa porque el O2 es comburente, por ello no hace una detonación si no solo da un muy leve flamazo.
El Hidrogeno (H2) es de carga negativa (catodo). El Oxigeno (O2) es de carga positova(anodo).
El H2O es un compuesto, este se pudo descomponer en dos sustancias simples, H2 Y O2.
2H2O(L)------> H2(G) + O2(G)
La relación 2:1 se cumple
esto demuestra que la hipotesis antes planeada si era correcta.
 relacion: V1/V2= 10/5.1

martes, 16 de septiembre de 2014

Sintesis de agua

PRACTICA 3:
Síntesis de agua
SÍNTESIS DE AGUA
Los compuestos son combinaciones químicas de los elementos. Cuando se unen dos o mas para formar un compuesto se lleva a cabo una reacción química llamada síntesis o combinación. Muchas reacciones químicas de los elementos para formar  compuestos son espectaculares, pero estas deben efectuarse en un laboratorio
                                                                                                  PROBLEMA 
¿Que ocurre cuando reaccionan entre sí el hidrógeno y el oxigeno?
Hipótesis:
Al reaccionar el hidrógeno con el oxigeno se podría formar agua (H2O) ya que se requiere de ambos para formarlo.

Objetivo:
Observar una reacción química de síntesis. 
MATERIALES:

1 botella de coca-cola de 600 ml (vidrio) con tapón de corcho
1 tubo de ensayo con un tubo de vidrio en forma de L con una manguera.
1 tapón de corcho
1 tubo de ensayo
1 bandeja
Agua oxigenada
Agua
Ácido  clorhídrico
Magnesio de potasio
Limadura de Zinc
Encendedor
PROCEDIMIENTO:
                                                                                         Producción de hidrógeno:
©       Se llena la mitad de la bandeja con agua
©       Se marca la botella en 3 partes iguales
©       Se llena la botella de coca-cola con la misma agua de la bandeja (completamente llena)

©       Sin dejar escapar el agua se voltea la botella.

©       Después a un tubo de ensaye se le coloca el acido clorhídrico y el zinc e inmediatamente se la coloca el tapon  con la manguera y se introduce dentro de la botella sin sacarla del agua.
©       Cuando se llene la botella de hidrogeno a las dos terceras partes se saca la manguera y se detiene de manera vertical para que no se salga.

©       En el otro tuvo de ensaye se coloca agua oxigenada y manganeso e igual que el paso anterior se le coloca el tapon y se mete la manguera en la botella.
                                                         
©       Cuando la botella se llene de gas se saca verticalmente para que no se salga el gas y se le coloca un tapon.
©       Para ver la reacción de los gases se necesita un factor energético en este caso el fuego, se coloca la botella en posición horizontal, se retira el tapon y rápido se coloca fuego en la voca de la botella.
                                                       

I.- OBTENCION DE HIDROGENO (H2)
2HCL(ac) + Zn(s) à H2 (g)+ ZnCl2
Es una reacción química de sustitución simple e irreversible.

se utiliza acido clorhídrico que esta en un estado acuoso mas zinc que esta en estado solido, actúan, hacen una reacción química que da como resultado una molécula de hidrogeno formada por dos átomos en estado gaseoso.

II.- OBTENCION DE OXIGENO (O2)
                           

                                
LUZ

2H2O2(l) -------------------->  2H2O(l) + O2 (g) + CALOR
                              MnO2

reacción química de  descomposición, exotérmica y esta es irreversible.
Es decir, el compuesto de una molécula formada por dos átomos de hidrogeno y dos de oxigeno en estado liquido al usar como catalizadores la luz y el oxido de manganeso dan como resultado de la reacción una molécula de oxigeno formada por dos átomos en estado gaseoso mas la energía calorífica ya que este compuesto se calienta por si solo.

III.- OBTENCION DE AGUA (H2O)
2H2(g) + O2(g) à 2H2+ LUZ + CALOR
reacción química de síntesis o adición, exotérmica e irreversible.
Es una molécula de hidrógeno formada por dos átomos en estado gaseoso mas una molécula de oxigeno formada por dos átomos en estado gaseoso dan como resultado de una reacción a un compuesto de una molécula formada por dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxigeno mas la luz y la energía calorífica que hacen que salga la flama y después de esta se da el agua.

  • PROPIEDADES CARACTERISTICAS


PROPIEDADES CARACTERISTICAS

H2
O2
H2O
PUNTO DE FUSION (ºC)

-259 °C
-223 °C
0 °C
PUNTO DE EBULLICION(ºC)

-253 °C
-183 °C
100 °C
DENSIDAD

0,0899 kg/m3


1,429 kg/m3
1000 kg/m3; 1g/cm3

SOLUBILIDAD

 ES POCO SOLUBLE EN AGUA POR SER UNA MOLECULA NO POLAR. CERCANO   A CERO
54,2 mg/l.
SOLUBLE
CON    CASI
TODO  LOS SOLUTOS.




CONCLUSIÓN:
Al separar los gases y aplicarles fuego se nota una flama dentro de la botella y en la boca de la botella se ve un poco de agua.

Esto explica que mi hipótesis era correcta.
Cada uno de los elementos que conforma el compuesto tiene diferentes propiedades es por eso que se les llama propiedades características como se puede ver en la tabla van variando las cantidades según el elemento y compuesto. Se puede observar que entre el H2, el O2 y el H2O tiene mayor punto de fusión el H2 lo que significa que el O2 se funde mas rápido que el H2 y que el H2O no se funde a ninguna temperatura, en el punto de ebullición se observa que el H2O se evapora mas rápido que los otros dos elementos, en la densidad se observa que el O2 es mas denso que el H2 y el H2O.
En la solubilidad encontramos que el H2 es poco soluble en agua debido a que es una molécula no polar y el agua es una sustancia mas polar; en el O2 se tiene que es 54,2mg/l soluble en 100 g de agua; mientras que en el caso del agua es soluble con casi todos los solutos.


sábado, 30 de agosto de 2014

Reporte de separación de mezclas 2

PRACTICA
OBJETIVO:
  • MEZCLA B: Compuesta por dos fases liquidas y una fase solida.
HIPOTESIS:
Para separar esta mezcla opinamos  que la mejor manera seria por medio de la evaporación.

                                                                                               MATERIALES:

  •  SOPORTE UNIVERSAL
  •  VASO DE PRECIPITADO
  • MECHERO
  •  REJILLA
  • ALCOHOL
  • ACETONA PURA
  • AZUCAR


PROCEDIMIENTO:


1. En el vaso de precipitado se colocan 10ml de acetona pura,enseguida se colocan 10ml de alcohol y por ultimo se agrega un poco de azúcar, y se disuelve.
AGREGANDO EL ALCOHOL Y ACETONA.

AGREGANDO  AZUCAR A LA MEZCLA.

2. Colocamos encima del soporte universal la tela de asbesto encima de esta se pone la mezcla que hemos hecho. Conectamos el mechero a la llave del gas y lo prendemos.
PASOS MENCIONADOS ARRIBA.
3. A lo largo de la evaporación se puede observar como va hirviendo la mezcla,  primero se evapora la acetona que tiene menor punto de ebullición, después de esta el alcohol y el azúcar se queda en el frasco, ya que es un solido.


CONCLUSION:
Fue un buen método  para separar la mezcla, sin embargo no el mejor para recuperar las sustancias, ya que la acetona y el alcohol se evaporaron.
El método mas conveniente tanto para separar como para recuperar las sustancias es la destilación.



SEPARACIÓN DE MEZCLA POR EL METODO DE  DESTILACIÓN
MEZCLA HOMOGÉNEA
  • MEZCLA D: Compuesta por dos líquidos miscibles y 1 solido soluble.

MATERIALES:
  • SOPORTE UNIVERSAL
  •  REJILLA
  • MATRAZ
  • VASO DE PRECIPITADO GRANDE
  • VASO DE PRECIPITADO MEDIANO
  • VASO DE PRECIPITADO PEQUEÑO
  • PINZAS DE MATRAZ
  • TERMÓMETRO  Y REFRIGERANTE
  • AGUA
  • ACETONA PURA

PROCEDIMIENTO:

1. Se colocan 20ml de acetona , 30ml de agua en el matraz y 10g de azucar.

Mezcla preparada
2. Se monta el soporte universal y se asegura el matraz a el soporte. Se toma el vaso precipitado grande a la mitad de agua, el matraz se coloca sobre la rejilla y el vaso de precipitado debajo para hacer un tipo baño María. 
se le coloca el tapón con el termómetro y el refrigerante al matraz, estira a un lado la manguera del refrigerante y se mete una parte de ella  en el vaso precipitado mediano lleno de agua y se coloca la punta de la manguera en el vaso de precipitado chico para cuando comience a salir la mezcla. 
Colocar el mechero y prenderlo.
                    ESTRUCTURA PARA REALIZAR ESTE MÉTODO DE SEPARACIÓN.
3. Al inicio la mezcla mantendrá una temperatura igual, pero conforme avanza el tiempo ira subiendo poco a poco, primero se evaporara la acetona al llegar a los 78º y quedara el agua.
 No pasara nada hasta llegar a los 100º que es el punto de ebullicion del agua, esta comenzara a evaporarce y cuando salga por la manguera se cambia de vaso para que de este modo el agua se separe de la acetona y la sustancia solida.
en el matraz quedara la sustancia solida

TABLA DE TIEMPO 




TIEMPO
TEMP. AGUA
TEMP. ACETONA
0s

20º
15s

20º
30s

20º
45s

22º
60s

22º
90s

24º
105s

24º
120s

 24º
135s

27º
150s

27º
165s

27º
180s

30º
195s

30º
210s

32º
225s

32º
240s

34º
255s

35º
270s

38º
285s

40º
300s

40º
315s

42º
330s

 42º
345s

45º
360s

45º
375s

45º
390s

46º
405s

46º
420s

50º
435s

50º
450s

52º
465s

52º
480s

54º
495s

54º
510s

56º
525s

58º
540s

60º
555s

62º
570s

64º
585s

64º
600s

66º
615s

68º
630s

70º
645s

 72º
660s

72º
 675s

75º
 690s

75º
  705s

77º
  720s
78º
78º
  735s
82º

 A PARTIR DE LOS 56º HASTA LOS 78º SE EVAPORO LA ACETONA Y CUANDO LA TEMPERATURA LLEGO A 100º SE COMENZO EVAPORAR EL AGUA. 



750s
82º
765s
84º
780s
84º
795s
85º
810s
87º
825s
87º
840s
88º
855s 
88º
870s
90º
885s
92º
900s
94º
915s
96º
930s
98º
945s
100ºB
conclusión:
La mezcla se separo conforme a los puntos de ebullición de los líquidos.